You are visitor No.   web counter Since : 2 October 2021

แบบฝึกหัด 17 วิชา สังคมศึกษา ชั้น ป. 5
เรื่อง
อารยธรรมต่างชาติ (ต่อ) จำนวน 5 ข้อ

ออกแบบและพัฒนาโดย

โสภณ จาเลิศ (sophonja@gmail.com) และ มณเฑียร จาเลิศ (montianja@gmail.com)

ขอขอบคุณ แหล่งข้อมูล : http://exercise-exam.blogspot.com/p/social-p5-test.html

        คำชี้แจงให้นักเรียนดเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด โดยคลิกที่ช่องสี่เหลี่ยมหน้าตัวเลือกของแต่ละข้อเมื่อทำครบทุกข้อ

                        ดูคะแนนในตอนล่างสุด

 

            1. ผู้ที่นําอารยธรรมจีนเข้ามายังประเทศไทยและเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เป็นกลุ่มคนตามข้อใดมากที่สุด

         ก. พระภิกษุที่เผยแผ่ศาสนา
         ข. นักท่องเที่ยวชาวจีน
         ค. พ่อค้าชาวจีน
         ง. ผู้ลี้ภัยทางการเมือง

         2. อาหารที่ได้รับอิทธิพลจากจีนที่มีต่อประเทศไทย คือข้อใด

           ก. ก๋วยเตี๋ยว
          ข. พิซซ่า
           ค. ซูซิ
           ง. น้ำอัดลม
        3. การเข้ามาของวัฒนธรรมต่างชาติที่ส่งผลดีต่อประเทศไทย เป็นไปตามข้อใด

           ก. ทําให้วัฒนธรรมของไทยถูกกลืนหายไป
           ข. ทําให้คนไทยเลิกประกอบอาชีพเกษตรกรรม
           ค. เกิดความสะดวกสบายและเกิดการเรียนรู้ที่กว้างขึ้น
           ง. ทําให้นักเรียนได้ผลการเรียนดีขึ้น
         4.วัฒนธรรมของต่างชาติที่ส่งผลให้การดําเนินชีวิตของคนไทย และคนในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้เปลี่ยนแปลงมากที่สุด

           ก. อาหาร
          ข. การแต่งกาย
           ค. ภาษา
           ง. เทคโนโลยี
         5. หากประเทศไทยไม่รับวัฒนธรรมต่างชาติเข้ามา นักเรียนคิดว่าประเทศไทยจะเป็นไปตามข้อใดมากที่สุด
           ก. มีความเจริญก้าวหน้ามากกว่านี้
           ข. คนไทยจะสร้างเทคโนโลยีที่ใหม่ ๆ ด้วยตนเอง
           ค. ประเทศไทยจะมีแค่เพียงวัฒนธรรมของไทยเท่านั้น
           ง. คนไทยจะขาดแคลนอาหารการกิน
        
แบบฝึกหัด 17 เรื่อง อารยธรรมต่างชาติ (ต่อ)
หนูทำถูก ข้อจากแบบฝึกหัดจำนวน 5 ข้อ    ทำถูกคิดเป็น % จ้า


หากสนใจเนื้อหา คลิกเข้าไปดูตาม Link ข้างล่างนี้ได้จ้า

การเข้ามาของวัฒนธรรมต่างชาติในสังคมไทย : วิดีโอ
อิทธิพลของวัฒนธรรมต่างชาติ : วิดีโอ
อารยธรรมอินเดีย จีนและวัฒนธรรมต่างชาติ : บทเรียนออนไลน์

กลับเมนู

[ กลับเมนูแบบฝึกหัด ] [ กลับสู่หน้าแรก ]   [ทำแบบฝึกหัดที่ 18 ]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

..''''